ГДЗ по литературе 5 класс учебник Гулин, Романова Страница 192-207

Страница 192

1. Выберите слово, которое, на ваш взгляд, точнее всего передаёт настроение пейзажа, созданного А.И. Куинджи: страшный, печальный, чудный, таинственный, загадочный, романтичный, волшебный (добавьте свои определения).

2. Какие строчки из описания Днепра у Н.В. Гоголя могли бы стать названием этой картины?

3. Какое из сравнений, использованных Н.В. Гоголем в описании Днепра, больше всего, на ваш взгляд, перекликается с картиной Куинджи?

Страница 193-194

1. Почему Н.В. Гоголь называет Днепр рекой, которая не имеет себе равных в мире?

2. Сравните описания Днепра у Гоголя в разное время суток и в разную погоду. Что в них похожего и чем они различаются?

3. Какие цветовые и звуковые образы использует Гоголь, изображая Днепр?  

4*. Какая музыка соответствовала бы каждому из трёх фрагментов описания? Назовите конкретные произведения классики или просто опишите звучание.  

5. Найдите в описании Днепра олицетворения. Объясните их роль в этом фрагменте.

6. Чудный, пышный, страшный — все эти слова характеризуют Днепр. Подберите синонимы к каждому из них. Подумайте, почему из всех подходящих по смыслу слов Гоголь выбрал именно эти.

7. Найдите сравнения в начале и в конце текста. Какое впечатление они производят? Как помогают передать разнообразие, непредсказуемость великой славянской реки?

8. Подготовьте выразительное чтение фрагмента.  

9*. Напишите небольшую творческую работу «Река». Опишите в ней одну из рек, которая произвела на вас впечатление.

Страница 198

1. Прочитайте полный текст стихотворения «Косарь». Какие черты народного характера отразило стихотворение Кольцова?

2. К кому (чему) герой обращается в стихотворении? Каким предстаёт труд косаря?

3. Почему встреча человека и природы в совместном труде целебно действует на человека?

4. Что общего у стихов Кольцова с народной поэзией?

5. Можно ли воспринимать картину Г.Г. Мясоедова «Страдная пора (Косцы)» как иллюстрацию к стихотворению Кольцова?

Страница 200

1. О каких работах русского крестьянина говорит Кольцов в этом стихотворении?

2. Каким настроением проникнуто стихотворение? Какие слова это подтверждают?

3. Как вы понимаете выражение: Выбелим железо о сырую землю?

4. Что означают слова: Хлеб — моё богатство?

5. У кого крестьянин искал поддержки в своём труде? Какие строки об этом говорят?

6. Прочитайте самостоятельно стихотворение А.В. Кольцова «Урожай». Что общего в нём с изученными ранее стихотворениями?

7. Подготовьте выразительное чтение «Песни пахаря».

8*. Представьте себе, что вас попросили подобрать иллюстрации к стихотворениям А.В. Кольцова. Какие картины русских художников вы бы предложили использовать?

Страница 204

1. Подготовьте краткие сообщения об авторах.

2. Сопоставьте картины, созданные двумя поэтами. Какие чувства вызывают они у вас?

3. Что сближает эти произведения со стихотворением А.В. Кольцова «Урожай»?

4. Проследите, как авторы в своих произведениях используют олицетворения.

5. Нарисуйте или опишите иллюстрацию к одному из стихотворений.

Страница 206

1. В обоих стихотворениях Ф.И. Тютчев использует слово «весело». А какие ещё слова могут передать настроение поэта, наблюдающего за весенней природой?

2. Отметьте в стихотворениях слова, называющие или передающие звуки, голоса весны.  

3. Вы уже знаете, что Тютчев считал природу живой, одухотворённой. Покажите, как именно он выразил свою идею в каждом из стихотворений.  

4*. В стихотворении «Весенняя гроза» поэт упоминает образы античной мифологии. Прокомментируйте имена собственные и попробуйте объяснить, какую роль они играют в стихотворении.

Сообщить о неточной информации
Проверочный код, год рождения Д.И.Менделеева:
В каком задании/вопросе ошибка:
Как должно быть: