1. О какой реформе идёт речь? Когда она началась? Кто был её инициатором? 2. Какие изменения вводились в наложение креста? Как это объяснялось? 3. Назовите последствия этого решения Московского cобора. Как стали называть тех, кто не принял нововведений? Какие формы борьбы они использовали? 1. Почему современники называли XVII в. «бунташным»? 2. В чём смысл церковного раскола и каковы его последствия? 3. Согласны ли вы с утверждением, что церковный раскол стал социокультурной и духовной трагедией страны? Обоснуйте свой ответ. 4. Какую социальную функцию выполняли народные выступления XVII в.?